Los profesores de historia están trayendo a 'Bill & Ted' al aula

En 2004, Jamie estaba terminando su primer año como maestra de historia en la escuela secundaria. Le quedaban varios días en su curso de historia mundial y ya había completado el plan de estudios. "Yo estaba como, ¿qué voy a hacer con¿estos niños a los que les quedan dos días de escuela? ", dice Jamie quien pidió ser identificada por su nombre solo porque actualmente enseña en un distrito bastante conservador." Lo sé, mostraré una película histórica ".

Si busca "películas históricas" en Google, los mejores resultados tienden a ser biopics aburridos o películas de guerra nominadas al Oscar : Lincoln , Dunkerque , Hora más oscura , Sierra para metales . Jamie no mostró nada por el estilo a sus estudiantes de primer año.

Ella eligió La excelente aventura de Bill y Ted , la elegante comedia de 1989 sobre dos cabezas huecas adolescentes que viajan en el tiempo, secuestran a personajes históricos como Napoleón y Abraham Lincoln y los transportan a la California actual para aprobar un proyecto final en su propia clase de historia.

Treinta años después de su lanzamiento Bill y Ted inesperadamente ha encontrado una nueva vida entre las mismas personas caricaturizadas en la película como cuadrados de mente aburrida: profesores de historia.

De hecho, los educadores han acogido la película mucho más que los críticos. En las aulas de todo el país, los estudiantes están descubriendo el pasado a través de los ojos más triunfantes de dos tipos del valle amantes de Van Halen que piensan que Sócrates se pronuncia "SOH-crates"Y cree que Juana de Arco es la" esposa de Noé ".

Los estudiantes están viendo "La excelente aventura de Bill y ted" y yo estoy empacando mi salón de clases. ¡Situación en la que todos ganan!

- Jenny G Traweek @JennyTheSpaz 25 de mayo de 2010

Es a la vez un clásico de culto por excelencia de los 80 y una película absolutamente ridícula, más aún gracias a las actuaciones de un joven Alex Winter y Keanu Reeves antes de la fama como los adolescentes furiosamente hormonales que adoran a Iron Maiden e intentan deshuesar princesas medievales enInglaterra del siglo XIV.

¿Cómo se puede considerar educativa una película tan ridícula?

"Solo estaba buscando una película de historia para mostrar", dice Jamie. Pero a sus estudiantes les encantó. "Entonces pensé, en realidad hay potencial para usar esto de manera significativa en clase".

Durante los últimos 15 años, Jamie ha estado mostrando la película como una actividad planificada durante la primera semana de clases. Más adelante en el año, “tienen que escribir un moderno Bill y Ted guión: 'Está bien, estás retrocediendo en el tiempo; ¿a quién traes de regreso y por qué?' En lugar de tomar una prueba, porque las pruebas son aburridas ”. A veces, Jamie incluso hace que los estudiantes representen sus guiones de viajes en el tiempo.. Y ella no es la única maestra que usa este absurdo de la era VHS como una herramienta en el aula.

“La gente piensa que la historia es un tema muy seco”, dice Leslie Richey, quien enseña historia a nivel avanzado en una escuela secundaria de Texas. “Trato de decirles que la historia es sexo, drogas y rock & roll. [La película] esuna muy buena manera de demostrarlo ".

A Richey le gusta mostrar la película hacia el final del año en su curso de Historia Mundial AP. Pero su recuerdo favorito es cuando lo mostró durante una sesión de repaso que duró toda la noche para el examen AP, que realizó en una iglesia. "Yo mostré Bill y Ted como un descanso. Todos se tumbaron en el piso y proyectamos esta película. Pude incorporar los diferentes períodos de la historia debido a los diferentes personajes que la componen. Esa es una herramienta de pensamiento histórico llamada síntesis, donde se toman elementos yconectarlos en diferentes períodos históricos ".

Cuando comencé a enseñar historia, usaba esta película todo el tiempo. Le pedí a mis estudiantes de último año que crearan una aventura de Bill y Ted para su final. Para hacer esto, tenían que tener un profundo entendimiento y humor. Me encantó leerlos. ¡Gracias!

- Jennifer Cordon @jenfarrellcordo 14 de febrero de 2018

“Cuando muestro El patriota , es tan serio ", dice Jenny Traweek, una maestra de historia de los Estados Unidos de séptimo grado cuya pasión por el tema es tan intensa que nombró a sus hijos en honor a los primeros presidentes estadounidenses." Y Tesoro Nacional - realmente no tiene ningún valor. Me gusta cómo [ Bill y Ted ] combina la historia mundial con la historia estadounidense ... [Y] lo hace divertido. Como, no pueden encontrar a Napoleón y él está en el parque acuático Waterloo. Los hace reír. Lo que les hace apreciar la historia un poco más."

Traweek primero tuvo la idea de mostrar Bill y Ted porque su propia maestra lo había usado cuando estaba en la escuela secundaria a principios de la década de 2000. Sus estudiantes son un poco más jóvenes. "La única escena que tengo que monitorear cuando se la muestra a los estudiantes de secundaria es cuando Napoleón está jugando a los bolos y comienzamaldiciendo ", dice ahora." Aunque lo dice en francés, voy y bloqueo los subtítulos en la parte inferior ".

a diferencia de Forrest Gump - o el Hamilton banda sonora, que se ha convertido muy popular entre los profesores de historia nerd amantes de la cultura pop en los últimos años - Bill y Ted condensa muchos siglos de contenido histórico en un tiempo de ejecución relativamente corto. Y es una opción obvia para los profesores que crecieron a finales de los 80 o los 90 y ahora es probable que vean la película como un clásico generacional.

El mensaje de la película es esencialmente pro-académico: al aprender historia y aprobar su clase, Bill y Ted pueden inspirar una sociedad utópica a través de la música de su banda, Wyld Stallyns a pesar de esta inclinación futurista, las referencias musicales de la película sonhilarantemente fechado - Bill y Ted citan a Bon Jovi resbaladizo cuando está mojado como piedra de toque y fantasear con que Eddie Van Halen se una a su banda. Para los estudiantes de la Generación Z, esta era debe parecer tan distante como las Guerras Napoleónicas de principios del siglo XIX.

Algunos maestros han acogido la película más por su mensaje moral que por su contenido histórico. Ese es el caso de Joe Ruiz, quien también da clases de negocios en una escuela secundaria en Indiana rapea bajo el nombre de Rhymer / Educator . “Hice mi pancarta como regla en clase 'Sean excelentes unos con otros'”, dice Ruiz, citando el eslogan favorito de Bill y Ted. “Lo tomé directamente de la película porque creo que abarca todo tipo de cosas:No lastimen a la gente, no tomen sus cosas, sean decentes entre sí ”. Esta regla aparece en su programa de estudios y en varios carteles alrededor del salón de clases de Ruiz, que lo llaman“ el Bill y Ted regla ”entre paréntesis. A veces, Ruiz muestra la película a sus alumnos cuando hay un día libre antes de las vacaciones.

“Hay muchas citas de la película que suelo usar en conversaciones aleatorias”, dice Ruiz. “Como con Sócrates: 'El único conocimiento verdadero existe en saber que no sabes nada'. Encuentro que eso sale de mi bocabastante. Simplemente tiene sentido ".

A Richey también le gusta el mensaje central de la película: “El objetivo del mundo entero es ser amable con otra persona”, dice ella.

Pero para muchos profesores de historia, el principal atractivo de Bill y Ted son las descripciones accesibles y, a menudo, tontas de las principales figuras históricas. Sócrates o "cajas de SOH" aparece como un "filósofo" jovial y barbudo que se deleita con las hazañas de los adolescentes que viajan en el tiempo y cuya mente está impresionado por los stonerismosde Kansas "Dust in the Wind". Sigmund Freud es retratado como serio e implacablemente analítico, diagnosticando la problemática relación de Ted con su padre. Napoleón es representado como un idiota petulante y exigente que hace trampa y luego hace una rabieta mientras juega a los bolos.

“Intencional o involuntariamente, captura la forma en que Napoleón fue caricaturizado por las caricaturas británicas del siglo XIX, como un pequeño tirano bufón hambriento de poder”, dice Jacob Field, un historiador inglés de principios de la era moderna que enseña en la Universidad deCambridge. "Tienen a Lincoln bastante bien. Creo que es un Lincoln tan bueno como el Daniel Day-Lewis, de una manera mucho más concisa. Genghis Khan, mirando hacia atrás, está equivocado: los mongoles son en realidad mucho más sofisticados que estos bárbaros desenfrenados. ”

Uno de los mejores fragmentos de la película es una secuencia extendida en la que los íconos históricos se vuelven locos en el centro comercial local: Beethoven descubre los sintetizadores, Juana de Arco se hace cargo de una clase de ejercicios aeróbicos, Genghis Khan se vuelve loco en una tienda de artículos deportivos. Varios profesoresparticularmente entusiasmado con esta secuencia.

“Juana de Arco entrenó a un ejército”, dice Jamie. “Entonces, en un entorno moderno, ¿qué haría ella? ¡Una clase de ejercicios! Ya ves cómo funcionarían estas figuras históricas en la sociedad actual. Es una buena conversación para losniños ". Un año, un estudiante levantó la mano y le preguntó a Jamie si a Napoleón realmente le gustaban los toboganes de agua:" Yo estaba como, 'Está bien, bueno, mira, cariño ...' ".

@alxwinter Quería hacerle saber que "Ser excelentes el uno con el otro" es la Regla n. ° 1 en mis clases de la escuela secundaria. Al igual que, en realidad está escrito en mi programa de estudios. Pensé que lo apreciaría. Y, al igual que Bill y Ted,estoy tratando de usar la música para cambiar el mundo. https://t.co/C3l2YTiPBM

- Rhymer / Educador @RhymerEducator 11 de junio de 2018

Field mostró clips de esta parte de la película cuando estaba dando un curso sobre historia militar en la Universidad de Waikato en Nueva Zelanda. Había sido fanático de la película desde que la recibió como regalo de Navidad en 1993 y la consideró "una muy buena manera de mostrar cómo nuestra percepción de las figuras históricas está sesgada ". Pero los estudiantes simplemente lo miraron sin comprender." Creo que eran demasiado jóvenes, y tal vez la película no tuvo tanto impacto en Nueva Zelanda ".

Erika Sponsler, profesora de historia de EE. UU. AP en Michigan, dice que la presentación escolar de Bill y Ted es útil para preparar a los estudiantes para el examen AP. "Una de las habilidades históricas de pensamiento es 'Cambio y continuidad a lo largo del tiempo'. El proyecto de Bill y Ted esexactamente eso. Se supone que deben estar imaginando lo que la gente histórica pensaría sobre los tiempos modernos. Napoleón y su uso de toboganes de agua en la batalla es divertido, pero Juana de Arco incorporó aeróbicos en su plan de entrenamiento, esa es una idea genial. Esto realmente ayuda a los estudiantes a comprenderesta habilidad de pensamiento histórico porque realmente pueden ver la habilidad en acción ".

El patrocinador agrega: “También utilizo la presentación del jugador de fútbol para ilustrar qué no para hacer en sus ensayos. Cuando los estudiantes hacen una declaración realmente vaga, pero enfática, en sus escritos, en realidad escribo 'San Dimas Football!' En su ensayo para recordarles que sean más específicos ". Nota al margen: el patrocinador concluyósu correo electrónico para mí con la directiva "¡Fiesta, amigo!"

Cabe señalar que la secuela de la película El viaje falso de Bill y Ted en el que el dúo titular termina conociendo a Satanás en el infierno, no tiene el mismo atractivo para los educadores para ser justos, tampoco es tan bueno. Recientemente, una tercera película tan esperada. Bill y Ted se enfrentan a la música , era revelado que está en preproducción , con participación confirmada de Reeves y Winter.

Tal vez esa película eventualmente se materialice para una audiencia que envejece hambrienta de reinicios de los 80. Pero es poco probable que logre la misma mezcla extraña de atractivo de culto fumeta y resonancia educativa que La excelente aventura de Bill y Ted . "Es solo una de esas películas para sentirse bien", comenta Jamie. "La última vez que la usé, le escribí un tweet a Alex Winter y él respondió. Así que se lo leí a la clase. Me dijeron: ¿¡Bill está hablando con nosotros !? 'Cosas pequeñas como esas significan mucho para los niños ”.